精选三年级购物作文五篇
在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的三年级购物作文5篇,希望能够帮助到大家。
今天早上,我和爸妈一起去好又多买东西,我们先坐78路车到黄花岗,到了然后下车,走了一会儿,到了好又多。我们走进超市,首先来到一楼。一楼是卖衣服和手机的,我们先到三楼看看,三楼是日常生活用品和家用电器商场,商品琳琅满目、各式各样。
我从货架上拿下一个游戏鼠标、能变速,然后我把它放到购物篮里,然后我们到了二楼,二楼是卖食品的,我们先在生活食区里拿来中午的食物和明天早上的食物,之后又买了旺旺大礼包准备送人,然后买了两包话梅,还剩20多块钱,又买了桶格子饼,钱刚好用完。我们带着东西,到一楼结账,一共二百零四元。结完帐后,我们坐车回家。到站,下车。我们然后走回家门口,妈妈说脚酸,我一把就把她手里的东西抢过来。回到家了,奶奶把买回来的午餐煮了。煮好之后,我吃着午餐,心想:今天我真开心啊!
星期六的上午,天气晴朗,阳光明媚。我和爸爸妈妈一起去兴宁太平洋超市购年货。
来到太平洋门口,我一眼就看见大大的三个字--太平洋。这三个字在阳光的照耀下闪闪发光。一走进超市,就感到暖洋洋的。超市里人山人海,热闹极了。
我们乘着电梯来到二楼,看见了各种各样的物品,看得我眼花缭乱。仔细一看:有“玩具区”、“食品区”、“服装区”……货贺上的东西放得整整齐齐。
妈妈问我要买什么东西?我说:“肯定是好吃得呀!”我飞快地来到食品区,这时的我就像下山的猴子,东瞧瞧西望望,手提着购物篮子,这里拿一点,那里拿一点,不一会儿,篮子就装得满满的。然后来到了玩具区,我找呀找呀,终于找到了我喜欢的遥控飞机,我乐意地买下了它。最后爸爸说给我买过年的新衣服,我们直奔服装区,那里成了小孩的海洋,我自己选中了一件灰色的风衣,爸爸二话没说就答应了。
这次购物,让我知道现在的老百姓富裕了,我们的生活水平都提高啦。
今天我的爷爷因病住院了,妈妈要买一个往医院送饭的保温桶。
妈妈不愿意出门去超市买去,于是就在网上找到了“家乐园速购”的网站。
“家乐园速购”,顾名思义,就是家乐园的很快的购物的`这么一种方式。这个跟大家都非常熟悉的“淘宝”、“天猫”差不多。但他跟他们不一样的地方就是“淘宝”、“天猫”大多数都是从外地发货的,而“家乐园速购”却就在邢台,我们即订即到。
妈妈从网站上找到保温桶,点击购买,果不其然,一个小时左右就给我们把保温桶送了过来。“家乐园速购”真快呀!
大家都知道,现在是用四上语文书的一篇课文的题目说叫做“呼风唤雨的世纪”,当中的“世纪”自然就指的是我们21世纪。我们的科技可以说是非常先进,非常发达的。在“呼风唤雨的世纪” 当中,有像智能手机、平板电脑之类的科技我们可以玩,还有像点读机之类的科技我们可以用来学习……如此好的时代,我们一定要好好珍惜。
今年暑假期间,爸爸妈妈带我去上海、苏州、无锡游玩,他们说:“这次游玩你如果要买什么东西,必须自己买。”我喊到:“啊!我自己买东西!我可是从来都没有自己买过东西呀!”嘴上虽然这么说,心里却想:这次我可要好好体验一下如何购物。
妈妈专门给我准备了零钱包,我们在游上海东方明珠时,在纪念品商店里,我看上了一个东方明珠电视塔的母性,我问服务员叔叔多少钱,他说:“220元,”我说:“220元太贵了,便宜点,180元。”叔叔说:“最低价200元!”我说:“还是有点贵。”叔叔说:“算了,看你是小学生,就收你198元,好吧。”我说:“行。”就给了叔叔200元钱,叔叔给我找了2元钱。临走时,叔叔还对我竖起了大拇指,好像是在夸奖我呢。
后来,我们去苏州和无锡,在当地又买了好多有趣和好玩的东西,这些东西从交钱、找钱、和别人交涉都是我自己完成的。爸爸妈妈都说我长大了,我心里美滋滋的。
这次购物经历既提高了我的口算能力,又锻炼了我与别人的沟通能力,同时更让我知道了只要勇于尝试,就会有收获。
今天的作文课,老师带我们去天天购物广场,天天购物广场位于县城的中心地带。
来到大门,看见灰黑色的墙壁上有“天天购物”这四个红色的大字。穿过广场的停车场就到了超市门口。
首先来到牛奶专柜,有各式各样的牛奶整齐地摆放着,有旺仔牛奶,QQ牛奶,还有妙妙牛奶。我最喜欢旺仔牛奶,因为它的牛奶味很香。
接着走到了零食乐园,这是我最喜欢来的地方。有我最喜欢的巧克力豆,各种开关的饼干;黄得发亮的菠萝粒,这也是我最喜欢吃的零食之一。
糖果屋有色彩艳丽、嫩滑可口的果冻,有苹果味、桔子味和西瓜味,馋得我口水直流。
最后来到面包屋,看见了三角形的三明治,黄灿灿的蛋糕,香喷喷的肉松面包......
天天购物广场真是一个购物天堂啊!
点评:
按照“逛”的顺序记录了所见到的一些商品,条理是很清楚的,但这的确只是一个简单记录,具体的收获,是孩子在这个观察记录的过程中对一些具体的商品加深了印象,并初步感知了一些具体特点,我觉得这个收获也是不错的。
这是说明文的写法。作为基础训练,培养点条理意识,无可厚非。
但这种写法最大的遗憾是,对与孩子提高作文能力中最重要的语言表现力、思考分析能力、想象力、创造力并没有具体帮助。如果在逛的基础上,引导孩子去刻意描绘一下自己的心情和心里的想法,不单可以写得更有趣些,也可以将一个辛辛苦苦组织的活动创造更大的学习价值,应该更好一些。
孩子这样写作文,最容易导致的一个后果是,写过的会写,亲身经历过的会写,一旦题目有点变化,就傻了。应该时刻注意避免这样的发展,多调动孩子的真情实感和大胆想象。
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